培訓方式線下
班級小班制
培訓時間全天
行業教育培訓
服務地區河南省
思圖勵志教育學校是河南省青少年素質發展中心認證合作單位。多年的成功教學案例學校以口碑介紹學員為主，創個性教育方案：國學禮儀+心理+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，教育宗旨：還孩子健康心靈、給孩子強健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。全寄宿教育和教育相結合，封閉式管理，軍事化訓練，心理一對一，沒有節假日學校
隨著互聯網的**發展和智能手機的普及，孩子接觸網絡變得越來越容易，同時孩子抵抗力比較低和好奇心比較強，導致孩子容易沉迷網絡;孩子沉迷網絡容易出現的問題就是影響視力、厭惡學習、性格暴躁以及人際交往能力差等等方面，面對這些問題，家長們既無法坐視不理，也常常因找不到正確的方法而困擾。針對孩子網癮怎么辦的問題，還得從根源上進行解決。
1、多關心孩子
2、合理管控孩子上網
3、結合軟件管控
4、家長以身作則
5、鼓勵其它活動
父母要及時發現孩子的異常情緒和行為，盡早將孩子引導到正確的方向上去。
銳元思圖教育學校專注于青少年素質教育提升，提升孩子的情商，培養孩子的逆商。主要針對沉迷網絡、逃學、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習慣的孩子，進行行為調整和心理，并通過感恩勵志教育、國學和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀**觀，同時有體能訓練團隊對孩子的身體素質進行提升，并由省級教學名師通過興趣引導和學法，從而激發孩子學習興趣，使其重歸校園后步入正常的學習和成長軌道。
很多家長反饋說“我家孩子好不聽話，好調皮”家長說什么都不聽，控制不住自己的“洪荒之力”動用了“武力”。這樣是不可行的，一起來看看該怎么辦吧!
1、讀懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什么的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候，給予。這樣孩子會感覺到你尊重他，會使孩子感到愉悅和成就感，然后自然而然的去做一個聽話的孩子。
2、當孩子不聽話時，可以先做一下“冷處理”。意思是當孩子發脾氣時，不要“罵”或者“打”，而是先讓雙方都冷靜一下，待平復心情后，再跟孩子講道理，這時他會容易接受。
4、孩子不聽話也有可能是你對孩子的關注不夠，多一些陪伴孩子的時間，讓他感覺到父母沒有因為工作而忽略他。
思圖勵志教育學校以強烈的社會責任感對10—18歲有網癮、早戀、叛逆、自卑自閉、消費、厭學逃學、離家出走等不良行為習慣的青少年進行心理。全封閉式管理，以人為本，良心辦學，家長實時系統，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發生，我們依靠的教學理念，已經成功轉變來自全國各地的問題孩子數千名，獲得廣大家長的一致認可!
很多家長的事，莫過于孩子不和家長溝通了。家長這時往往是又急又氣，愛莫能助：既割舍不了，又出不上力。家長心里的話：要是換作是別人，一千個也不理他了。明明家長眼里是個陷阱，說多少，孩子偏偏要往里跳，你說家長能不急!
孩子不和家長交流了，家長們先要捫心自問自己到底錯在哪里?表面上錯在孩子，實質上是家長的教育方式出了問題。輕則說，孩子已經不信任家長了。往重里說，可能是家長的進步已經跟不上孩子的腳步。
很多時候，家長們往往“氣急敗壞”地強制和孩子溝通，進入了“溝通”模式中，或者聲色俱厲，或者又打又罵?？墒羌议L們很就會發現，這樣做是無效的，甚至于適得其反，孩子**地和家長們敵對起來。
孩子從小是把父母看作英雄來崇拜的，對父母的話也是言聽計從的。只是到了初中階段，孩子隨著眼界的擴大，有了立思考能力，如果這時的家長沒能理解正在成長中的孩子，沿用過去的慣常做法，就會引起孩子的反感和反抗。家長們沿用過去的方法，輔之以的溝通方法，叫做“簡單粗暴”。簡單粗暴的與孩子溝通持續若干年，會大地影響孩子的一生：讓孩子在與父母及他人溝通中留下濃重的陰影，出現社交障礙和社會適應困難。以下為廣大家長提出的建議：
一、家長要設身處地理解孩子。
我們說，太陽每天都是新的，成長中的孩子就是這樣，他們的身心變化是巨大的。家長們平時就需要多看一些心理學書籍，理解青春期的孩子身心特點：特立行、彰顯個性、強調個人**，自尊心強，希望得到家長和周圍人的認可。父母的成長須要和孩子的成長保持同步。
二、家長要改變和孩子的交往模式。
以前，是家長主導的，居高臨下的，現在要改換成以孩子為主，平等相待的模式。這時，家長們需要調整自己的語言、語調和表情，變得溫和、親切和平等，避免命令式、式和式的溝通。努力使自己成為孩子的知心朋友，只有成為孩子的知心朋友，才能走進孩子的心里。走進了孩子的心里，才能使溝通有效，幫助孩子解決成長中的困惑。
三、要把握好和孩子交往的分寸。
家長和孩子的關系一生中變化：孩子幼小的時候，家長是孩子成長的港灣;孩子進入青春期后，家長是孩子成長的協助者;孩子成年后，家長是孩子成長的欣賞者。即使是同一個時期，家長應該成為孩子成長的堅強柱石，卻不包辦代替，鼓勵孩子立的探索精神和自我成長。
思圖勵志教育學校是一所針對孩子網癮、叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等成長問題開設的行為矯正學校，學校面向全國常年招生，全封閉式教育，軍事化管理，正規辦學，學校以心理為主，開設生活體驗教育、感恩勵志教育、引導式家庭教育等多位一體的教育模式幫助上千名孩子成功蛻變
厭學心理是指對學習產生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態。調查表明，大多數孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學心理產生與發展將直接影響學生的學習狀態和成績,甚至會危害他們的身心健康。以下原因是導致孩子厭學的真正原因。
(1)學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。
(2)與人際關系差有關。還有的學生由于性格原因，導致人際關系緊張，經常與同學們吵架，同學們都不喜歡他，感到在學校沒意思，產生了厭學心理。
(3)學生沒有樹立正確的學習動機。有些孩子不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當我們看到一些人在社會上不讀書就賺了很多錢，他們甚至感到困惑。他們讀書與否并不重要，所以他們自然對學習沒有興趣，甚至厭倦了學習。
(4)學業負擔過重，產生逆反心理。為了讓他們的孩子進入一所好學校，老師和家長對學生施加了太多的壓力和工作，以至于學生無法承受。 他們憎恨老師和家長對自己的“不合理”對待，因此越來越厭倦學習。
思圖勵志教育學校，全寄宿教育和教育相結合，封閉式管理，軍事化訓練，心理一對一，創個性教育方案：國學禮儀+心理+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，常年招收品行偏差、早戀、網戀、性格叛逆、逃學厭學、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。
思圖勵志教育學校是河南省青少年素質發展中心認證合作單位。是一所針對孩子網癮、叛逆、厭學、早戀、親情冷漠等成長問題開設的行為矯正學校
http://www.gocmenim.com
