銳元思圖勵志教育 信陽高一心理咨詢教育中心

鄭州銳元思圖教育學校是河南省青少年素質發展中心認證合作單位。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系，為每一個家庭搭建一座通向愛的橋梁。是一家個性化教育，師資力量雄厚，全封閉式軍事化的管理，主要針對全國10歲-18歲的"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"差等不良習慣的青少年進行軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育，心理等。
不知道什么時候開始，父母已經學會了一種錯誤的教育孩子的方法：當孩子犯錯，或者不聽自己的話時，用批評甚至羞辱的方式對待孩子。表達對孩子的不滿，孩子可以改過自新?用言語逼迫孩子，孩子會發自內心的承受爸爸媽要求?當然是不可能的，可是這樣的方法好像往往會在短時刻內帶來粗暴，并且有必定成效的成果。
　　可是過段時間，家長們也會發現，跟著時刻的推移，這種粗暴、有用的方法好像越來越難以起到作用，每次需求花的時刻越來越長，每次需求耗費的心力越來越多，而孩子們好像反抗的力度越來越大。這樣的粗獷的責備和真的對還在有用嗎?
　　就個人感觸而言，每個人都*想**別人的愛、支持、鼓勵和關心。之間，家庭之間，戀人之間，重要的紐帶永遠是愛。咱們能夠看到之間，表達愛的方法慢慢變成了不斷責備對方的過錯，老公或妻子變得越來越嚴苛。由于任何人的配偶，你會是什么感覺?你是否能夠感觸到對方的愛、支持、理解和關心?在這種情況下，你會繼續和你心中的另一個人說話嗎?你是否還會有精力和喜慶來贊許你的愛人?當然是否定的。作為成年人姑且如此，那為何爸爸媽媽們要這樣來對待孩子呢?面對那些仍然需要依靠父母生存的幼童，面對他們賴以生存的父母的指責和侮辱，他們會有何感想?他們或許會懷疑，爸爸媽媽真的愛我嗎?父母是否不喜歡我?父母是否很討厭我?是不是我一旦不滿足爸爸媽要求就會變得孤苦無依呢?孩子們開始聽父母的話，但是當他們在成長過程中，青春期的開始暗流涌動，他們有沖動的父母和對抗，父母會想擺脫壓制盲目自信。
　　孩子，和一樣，具有自己立的人格和尊嚴。他們可能沒有成年人那樣成熟和的技能，但他們擁有作為人類的所有**特征。他們的自我意識在孩童時期通過外界的反饋進行著的吸取學習和完善，他們遠遠敏銳于。當成年人對他們的孩子說這些話時，他們聽到的并不是對的或錯的。他們會感覺到更多的情緒。情緒是無聲地積累起來的。直到進入青春期后，父母開始驚訝：這孩子怎么變成這樣了?!
思圖勵志教育學校通過科學有效的綜合方式，開設國學，感恩，勵志，法制，書法等特色課程，結合豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動;、正規、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重上網成癮，解決嚴重厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，傾向，自閉孤僻，心理素質低，人格障礙等成長問題，簽訂協議，保證效果

許多孩子喜歡在晚上做完作業后玩的電腦游戲來放松和休息。但是一項新的研究發現，性的電腦游戲可能會影響孩子們的睡眠質量和對他們剛剛學到的東西的記憶。孩子成天玩手機已經成為家長的一塊心病了，我們該如何控制孩子玩手機呢?下面我就來分享一下有效控制孩子玩手機上癮的方法：
　　方法一：家長要樹立榜樣，在家不要老玩手機。
　　方法二：多陪孩子，為孩子尋找到興趣。
　　方法三：家長管理好手機，不要給孩子。
　　方法四：讓孩子與不喜歡玩手機的孩子玩。
銳元思圖勵志教育學校成立以來一直致力于青少年心理健康教學研究，是一家針對叛逆、網癮、早戀、厭學逃學、消費、斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育學校。對青少年心理教育有深刻見解，強調“以學生心理發展特點為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育和1對1心理等教學方法，旨在幫助青少年恢復積心態，改變孩子心理問題導致的的不良行為習慣，使其回歸正常的生活和學習軌道，還家長一個全新的孩子。鄭州銳元思圖勵志教育學?，F面向全國招收8至18歲問題青少年，全年招生

近，心理咨詢中心經常接到孩子厭學來救助的家長的電話。孩子出現厭學現象，其表現一般是他在一段時間里對學校和學習懷有長期的情緒，無法參與和適應學校的日常生活規律，產生一系列逃避上學的行為。孩子不想上學，或生病為借口，如果他們去學校，他們就會哭吵糾纏。從上講，厭學癥也可能出現一些生理，如、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過速和頭暈等。如果孩子不去上學而是呆在家里，這些就會消失。孩子厭學的幾種常見原因：
　　1、焦慮
　　孩子不喜歡上學，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這種情況下，家庭的緊張氣氛中常發生，或者孩子會去的時候其他學校。父母如果反應不當，可能令孩子焦慮加深。如果孩子剛開始上學，家長應該注意在開學前幾天和孩子說再見的方式。家長必須多鼓勵子女，而且不要太注重學業成績。只要子女已盡了力,即使考試成績不好,也不應苛責,父母要求不過高,子女便無須承受過大壓力,于是焦慮減少,念書也就不感到辛苦了。
　　2、人際關系困擾
　　因為沒有朋友有些孩子不喜歡上學。如果總是自己一個人或者假裝生病逃避課外活動又或以送貴重禮物來討好別人很可能就會在學校沒有朋友。父母應該教孩子一些交朋友的技巧，給孩子創造與他人互動的機會。
　　3、受欺負
　　有些學生不喜歡學校，因為他們害怕同學。如果孩子是太著急了沉默，喜歡一個人發呆，各種異常行為出現，或突然自信心不足，他可以在學校被人欺負。
　　解決此問題常見的方法可能是向老師報告，但這是遠遠不夠的。向老師匯報并不能保證他們不會再被欺負。要緊的是幫助孩子采取主動，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負的辦法。
　　4、學習困難
　　有些孩子因為身體問題而拒絕上學。有些孩子不喜歡上學，因為他們可能有學習障礙。自己的**系統功能障礙，不管自己再怎么努力，進步都是非常有限的，再加上家長和老師不理解，久而久之，自然就抗拒學習..有學習障礙的孩子通常情緒低落，無法完成學校的作業，或者總是不聽老師的話。他們也許無法記住簡單的事情。
　　5、怕老師
　　如果孩子經常抱怨老師太兇 、 不公平 ，該怎么辦?家長可以先了解具體情況，然后去老師那里交流，解釋孩子的個性，努力改善師生關系。不過，重要的還是教孩子自己面對困境，進而找出解決問題的辦法。
思圖勵志教育學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，思圖教育的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰性家庭教育服務、“后”教育、文化補習和個性化引導內容。針對孩子網癮、叛逆、早戀、厭學、親情冷漠等成長問題開設的行為矯正學校，學校全封閉式管理，效果保證!

現代的社會是物質過剩的時代，成年人對物質生活的追求與炫耀也開始影響到了孩子身上。孩子本來應該是**無慮的，單純可愛的，但是大人的世界卻是在這樣侵蝕著孩子們的心靈。孩子如果表現出愛攀比，家長應該怎么引導才好呢?
　　1. 分析孩子出現攀比心的原因。
　　觀察一下孩子平時的表現，看看孩子的攀比心是一直都有還是在個別環境下產生的。
　　2. 讓孩子了解**的意義，
　　告訴他父母不容易，但是不要給孩子哭窮，這樣會加深孩子的自卑心理。讓孩子樹立正確的**觀，錢可以買很多東西，但是需要的、價格合理的東西才是值得買的東西。
　　3. 轉移孩子攀比的方向，
　　讓孩子從對物質生活的攀比上，轉移到和同學比學習、長、比能力，鼓勵孩子在學習上、日常習慣上和別人進行攀比。
　　4. 家長要樹立好的榜樣，
　　言傳身教，自己在平時不和別人比，在日常交談中不談論這類的話題，給孩子樹立良好的榜樣，孩子自然會有樣學樣的。當然了，父母對孩子也不能過分的溺愛，不能他要什么就給什么，適當的滿足一下孩子的欲望是有必要的，但是不能一味的滿足。
思圖勵志教育學校通過科學有效的綜合方式，開設國學，感恩，勵志，法制，書法等特色課程，結合豐富多彩的戶外拓展以及社會實踐活動;、正規、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴重上網成癮，解決嚴重厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，傾向，自閉孤僻，心理素質低，人格障礙等成長問題，簽訂協議，保證效果
思圖勵志教育學校是河南省青少年素質發展中心認證合作單位。入校即簽訂合同，保證教學效果。是一所針對網癮、叛逆、厭學、早戀、消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理、行為矯正、素質培養、文化補習、著重親情培養的特訓學校。
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