河南滎陽青少年叛逆學校河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

和青春期的孩子對話，需要摒棄以往“對待幼兒”的方式，以包辦及命令的態度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。

這個時期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過渡階段，自我意識二次飛躍，*立性和自立自強的要求很強，這就需要大人改變溝通的模式了。

不強迫孩子接受“正確”

不少家長打著“為你好”的旗號，以自身的經驗侃侃而談，希望孩子能按照自己的方式來走完這一生，在工作、學業乃至于婚姻上指手畫腳，其實大可不必。

父母眼中的“正確”未必是孩子想要的，在變化的條件下也未必就是正確的。

孩子已經長大，習慣于用自己的眼光去看待和探索這個世界，他們會重新評價一些事物的**，包括父母的建議。所以如果不涉及原則問題，家長還是少說話多支持吧。

思圖勵志教育學校，全寄宿教育和特殊教育相結合，封閉式管理，化訓練，心理輔導一對一，少見**個性教育方案：國學禮儀+心理輔導+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，常年招收品行偏差、早戀、網戀、性格叛逆、逃學厭學、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。

 河南滎陽青少年叛逆學校河南鄭州銳元思圖教育怎么樣