陜西西安叛逆青少年教育學校 男孩青春期叛逆的表現有哪些 鄭州銳元思圖教育

處在青春期此年齡段的男孩子有相當部分是比較叛逆的。

所謂叛逆心理是指人們為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。

那么，男孩青春期叛逆的表現有哪些呢 ?

思圖勵志教育教育為您總結以下兩點，方便廣大家長了解自己處在青春期叛逆的兒子：

1、*立性和依賴性的矛盾

男孩青春期叛逆在心理特點上較**的表現是出現成人感，由此而增強了少年的*立意識。

較典型的表現就是喜歡吐槽。

吐槽家長：嘮叨，不理解我們小孩，過時，啥都不懂，out了... ...

吐槽老師：上課偶爾說錯話，態度不好，布置的作業多... ...

吐槽電視?。簞∏楣费?，人物造型雷人，畫面不好看，配樂難聽... ...

吐槽課外書：情節各種不合理，印刷各種不精美，還能發現錯別字......

吐槽各種社會現象：司機和行人不遵守交通規則，小攤販占道經營... ...

吐槽，只是男孩想用批判的態度，表達他的“非凡”，并證明他已經像大人一樣，有自己的“話語權”了。

但事實上，遇到事情的時候他又很脆弱，依然需要父母的幫助，只是愛面子不肯說出口。

2、開放性與封閉性的矛盾

青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往。

他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。

青春期的少年由于性的發育和成熟，出現了與異性交往的渴求。

但是另一方面，男孩有感到父母很難理解自己的想法，甚至會對自己的想法提出強烈的反對意見。

比如“堅決反對你早戀!”所以，他們干脆什么都不跟家里人講。

可是由于這個時期的男孩經歷和性知識有限，往往容易由于沖動下做出難以挽回的錯事。

所以，家長一定要注意和男孩的溝通方法，多了解男孩心中所想。

鄭州銳元思圖教育學校是河南省青少年素質發展中心認證合作單位。針對全國10-18歲的"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良習慣的青少年進行軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的素質，挖掘他們的潛能，培養他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事的能力。成功幫助全國30多個省市自冶區2000多個家庭走出孩子成長的困境。我們與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書，連續5年被評為河南省**較受歡迎的教育培訓機構。鄭州銳元思圖教育學校已經成為廣大家長和學生進行行為習慣矯正的可以選擇。